中班的幼儿已经学习了关于图形的有关知识,并且也非常的喜欢图形,他们对三角形、平行四边形、正方形及长方形等图形有了一定的认识,在此基础上来认识梯形,对幼儿...
(1)给梯形穿衣服(涂色)(2)拼一拼:用长方形,正方形,三角形拼梯形。)6,小结,结束。教学反思 对于梯形,大多数孩子对他都邮感性的认识,这节课我结合幼儿...
7、找周围生活中像梯形的物品,让幼儿知道梯形是较稳固的图形,被广泛运用在我们的生活中,并出示课件欣赏。 三、结束延伸活动:继续寻找周围生活中的梯形物品。 活动...
中班科学《认识梯形》教案 篇1 一、活动目标 1.引导幼儿感知梯形的基本特征。 2.启发幼儿学习按图形特征归类,巩固对几何图形的认识。 3.对xx有浓厚的兴趣,热爱生...
幼儿园中班教师数学教学案例-案例描述和反思 一、数学活动案例反思:认识梯形 案例背景:这个活动之前孩子们已经掌握了长方形、正方形、圆形、三角形、椭圆形等平...
【篇三】幼儿园大班数学活动教案及反思:认识梯形 活动目标: 1、引导幼儿感知梯形的基本特征。 2、启发幼儿学习按图形特征归类,巩固对几何图形的认识。 3、培养幼...
中班科学活动《认识梯形》 教案1 活动目标:1、初步了解梯形的特征,能不受梯形摆放位置的影响,在各种图形中正确找出梯形。 2、发展幼儿的观察、比较、动手...
从孩子们作业的情况来看,孩子们都能掌握对梯形的认识,作业情况较好。案例反思:(1)运用游戏教学,激发幼儿的。 游戏是幼儿的一种娱乐形式,根据幼儿的年龄特点和教学...
1、初步感知梯形的基本特征。2、认识不同的梯形,发展幼儿的观察、比较、动手能力。【活动重难点】重点:初步了解梯形的特征。难点:认识不同摆放位置的、不同的梯...
1、引导幼儿通过操作学习,认识梯形引起幼儿的学习兴趣。2、发展幼儿观察、比较、抽象概括的能力。3、掌握提醒的基本特征,并能根据特征找出梯形。活动准备 1、课...
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